4o Nηπιαγωγείο Αιγάλεω

" Τα έργα τέχνης ....αποκαλύπτουν ...προκαλούν συναισθήματα" Τα παιδιά παρατηρούν πίνακες ζωγραφικής και γράφουν τι είδους συναισθήματα τους προκαλούν τα χρώματα που κυριαρχούν σ' αυτά τα έργα ζωγραφικής.

Συνεχίζοντας την επεξεργασία του θέματος "Εγώ και τα συναισθήματά μου", προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε και να καταγράψουμε τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν είμαστε χαρούμενοι, λυπημένοι, φοβισμένοι και θυμωμένοι.   Για να είναι πιο εύκολη η κατανόηση των σωματικών αντιδράσεων προσεγγίσαμε τη διαδικασία βιωματικά. Ένα-ένα παιδί έμπαινε στη μέση του κύκλου και αναπαρίστανε ένα χαρούμενο (για παράδειγμα) άνθρωπο.  Οι υπόλοιποι μαθητές τον παρατηρούσαν προσεκτικά, έλεγαν "πώς συμπεριφέρεται το σώμα του" στο συγκεκριμένο συναίσθημα και η νηπιαγωγός το κατέγραφε. Η ίδια διαδικασία ακολουθήθηκε για όλα τα συναισθήματα.  Ως απόρροια των παραπάνω προέκυψαν οι εξής 4 αφίσες:     Αμέσως μετά, προσπαθήσαμε κάτω από κάθε emoticon να συνθέσουμε με τη βοήθεια καρτών τη λέξη που χαρακτήριζε το αντίστοιχο συναίσθημα. Η δραστηριότητα αυτή είχε ως στόχο την καλλιέργεια της φωνολογικής ενημερότητας και της προώθησης του αλφαβητισμού των μαθητών μας.

Η μέρα σήμερα ήταν αφιερωμένη στο συναίσθημα του φόβου..... Ως συνέχεια της συζήτησης που προηγήθηκε με τη νηπιαγωγό για το συναίσθημα του φόβου, τα παιδιά παροτρύνθηκαν να αποτυπώσουν στο χαρτί τους φόβους τους, ζωγραφίζοντάς τους.   Ο λόγος που επελέγη η ζωγραφική ως "εργαλείο" είναι γιατί θεωρείται παγκοσμίως ως ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους έκφρασης των παιδιών. Επιπρόσθετα, ως διαδικασία έχει συνδεθεί με την ευκολότερη αποτύπωση των συναισθημάτων των παιδιών αλλά και στοιχείων που αφορούν την ψυχολογική τους  κατάσταση. Μόλις τα παιδιά ολοκλήρωσαν τα έργα τους κλήθηκαν να "καταγράψουν" αυτό που ζωγράφισαν ως μια μορφή σύντομου επεξηγηματικού κειμένου.  Ως διαδικασία, η παραπάνω, είναι σύστοιχη με τους στόχους του Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου για την προώθηση του εγγραματισμού των νηπίων.  Τα παιδιά μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου βιώνουν συνεχώς εμπειρίες που τα στηρίζουν να αντιληφθούν ότι ο γραπτός λόγος χρησιμοποιείται στη ζωή μας

Συζητώντας για το συναίσθημα της χαράς, οι μικροί μαθητές μας παρακινήθηκαν να ζωγραφίσουν το πρόσωπό τους όταν είναι χαρούμενοι. Στη συνέχεια, σαρώσαμε τις ζωγραφιές τους και ηχογραφήσαμε αυτό που τους κάνει πραγματικά χαρούμενους. Με τη βοήθεια της εφαρμογής blabberize.com δημιουργήσαμε υπέροχα προσωπάκια που μιλούν...... ........... και να το αποτέλεσμα!                         

Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιούμε φέτος στο Νηπιαγωγείο μας, μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε και να επεξεργαστούμε "Τα συναισθήματά μας".  Τα συναισθήματα που αποτέλεσαν αντικείμενο διαπραγμάτευσης ήταν τα 4 από τα 6 βασικά: η χαρά, η λύπη, ο θυμός και ο φόβος. Οι μαθητές συζήτησαν με την νηπιαγωγό αυτά που τους κάνουν να χαίρονται, να λυπούνται, να φοβούνται και να θυμώνουν.  Τα λόγια των παιδιών καταγράφηκαν λεπτομερώς με αποτέλεσμα να δημιουργηθούν 4 αφίσες, μία για το κάθε συναίσθημα. Αντίστοιχα δημιουργήθηκαν και τα "πρόσωπα" που χαρακτηρίζουν το κάθε συναίσθημα με μπαλάκια από γκοφρέ χαρτί.

Προτείνουμε στα παιδιά να φτιάξουν δύο λίστες με αυτά που τα κάνουν να  αισθάνονται χαρούμενα και με αυτά που τα λυπούν

Διάλεξε το συναίσθημα που ταιριάζει σε κάθε προσωπάκι.............   *Για να είναι το παιχνίδι πιο εύκολο, ενεργοποιήστε τη "Λειτουργία πλήρους οθόνης" (το μικρό τετραγωνάκι με τα 4 κόκκινα βελάκια). 

Όπως σε κάθε σπιτικό, έτσι και στο δικό μας, για να "πάει" καλά η καινούρια χρονιά, κόψαμε την πατροπαράδοτη Βασιλόπιτα. Αφού τη σταυρώσαμε και κόψαμε τα κομμάτια του Χριστού, της Παναγίας και του Άγιου Βασίλη, ξεκινήσαμε το μοίρασμα στα παιδιά......   Το κάθε παιδί έκοψε το κομματάκι του σε μπουκίτσες για να το φάει πιο εύκολα..... .....και τελικά το φλουρί βρέθηκε από έναν μαθητή του Ολοήμερου Τμήματος...... Το δώρο του τυχερού παιδιού ήταν ένα puzzle.................. Ωστόσο, κανένας μαθητής δεν έμεινε παραπονεμένος, γιατί όλοι πήραν από ένα συμβολικό δώρο... ......που οι περισσότεροι το χρησιμοποίησαν αμέσως............. Στο σημείο αυτό, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Χριστίνα που μας ετοίμασε αυτή την υπέροχη Βασιλόπιτα με τα χεράκια της και φρόντισε να πάρουν όλα τα παιδιά από ένα δώρο! Και του χρόνου!!!

Με έναυσμα το παραμύθι "Η παλέτα των συναισθημάτων" της Ε. Μουλάκη, όπου η Συναισθηματικούλα έκλαιγε συχνά χωρίς να ξέρει το γιατί, ώσπου γνώρισε ένα ζωγράφο που της έδειξε όλα τα συναισθήματα που έχουμε μέσα μας,σκορπίζουμε σε διάφορα σημεία του νηπιαγωγείου εικόνες του παραμυθιού που απεικονίζουν διάφορα συναισθήματα και καλούμε τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες να τις αναζητήσουν. Μόλις ολοκληρωθεί το κυνήγι των συναισθημάτων, η κάθε ομάδα παρουσιάζει τις εικόνες που συγκέντρωσε και συζητάμε για τα συναισθήματα που παρουσιάζονται εκεί, αλλά και τι αισθάνονται τα παιδιά σε παρόμοιες περιπτώσεις.

Κάθε πρωί τα παιδιά δείχνουν τι αισθάνονται, γυρίζοντας τον δείκτη του ρολογιού στη θέση του ανάλογου συναισθήματος

Κάνε "click" πάνω στην εικόνα και φτιάξε το puzzle 6

Προσπάθησε να βρεις τα ζευγάρια.....   *Για να είναι το παιχνίδι πιο εύκολο, ενεργοποιήστε τη "Λειτουργία πλήρους οθόνης" (το μικρό τετραγωνάκι με τα 4 κόκκινα βελάκια-βλέπε τη φωτό που ακολουθεί). 

Με αφορμή το ποίημα "Ο χιονάνθρωπος" της Έλλης Αλεξίου  φτιάξαμε δακτυλο-χιονανθρωπάκια με τα αποτυπώματα της παλάμης μας! Βάψαμε το χέρι μας με άσπρη τέμπερα, το τοποθετήσαμε σε χαρτόνι, κι αφού στέγνωσε, διακοσμήσαμε κάθε δαχτυλάκι ξεχωριστά με μαρκαδόρους  δημιουργώντας πέντε μικρά χιονανθρωπάκια! ....... και ιδού το αποτέλεσμα!!!

Πρώτη μέρα του σχολείου, μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, και οι μικροί μας μαθητές επέστρεψαν στο γνωστό τους περιβάλλον.  Το θέμα συζήτησης στα μεταξύ τους πηγαδάκια δεν ήταν το πως πέρασαν τα Χριστούγεννα ούτε το δώρο που πήραν από τον Άγιο Βασίλη.  Παντού ακούγονταν ενθουσιασμένες φωνούλες που μιλούσαν για τα χιόνια. Αυτή η βιωμένη εμπειρία από την πρόσφατη επέλαση του χιονιά στην πόλη μας αποτέλεσε την καλύτερη αφορμή για καλλιτεχνική δημιουργία και έκφραση. Με σύμμαχο τις τέμπερες, τα πινέλα, τις παλέτες και τους μαρκαδόρους τα παιδιά δημιούργησαν μοναδικούς "χιονισμένους" πίνακες ζωγραφικής Εδώ είναι συγκεντρωμένα τα έργα όλων των παιδιών μας. Απολαύστε τα !!!!